HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Kể về ấn tượng lá thư của em đã mang lại cho người thân

a. Mục tiêu: HS chia sẻ thu hoạch của mình sau lần trải nghiệm trước.

b. Cách thức tiến hành

- GV mời HS chia nhóm theo cặp để trả lời câu hỏi:

+ Em đã đưa lá thư tấm bưu thiếp vào lúc nào? Người thân của em có ngạc nhiên không?

+ Em đã thực hiện thêm ý tưởng gì để bày tỏ tỉnh cảm với các thành viên khác trong gia đình?

- GV kết luận: HS cùng đập tay khen nhau đã thực hiện được kế hoạch đề ra.

Hoạt động 2: Sáng tác truyện tranh về tình cảm gia đình theo nhóm

a. Mục tiêu: HS thể hiện sự sáng tạo khi kể lại câu chuyện của mình bằng hình vẽ và lời văn

b. Cách thức tiến hành

- GV đề nghị HS làm việc theo nhóm lựa chọn câu chuyện về tình cảm gia đình từ các đề xuất của các thành viên.

- Mỗi nhóm thống nhất câu chuyện và phân công mỗi người về bức tranh minh họa cho câu chuyện ấy, đánh dấu lần lượt từng sự kiện

- TỪng thành viên vẽ và viết chú giải tranh rồi ghép tranh thành câu chuyện hoàn chỉnh.

- GV lần lượt mời các nhóm kể câu cuyện của mình theo tranh.

- GV kết luận: Đề nghị HS bình bầu câu chuyện ấn tượng nhất. Trao quà, phần thưởng cho nhóm tác giả.

CAM KẾT HÀNH ĐỘNG

- GV đề nghị HS tiếp tục thường xuyên bày tỏ lòng biết ơn đối với bố mẹ, người thân thông qua những việc làm cụ thể.

- GV đề nghị HS nói lời yêu thương với người thân trước khi đi ngủ, hoặc các clip trong dịp sinh nhật hoặc ngày Tết.

- HS chia nhóm để trả lời câu hỏi

- HS chia nhóm để chọn câu chuyện về tình cảm gia đình

- HS phân công mỗi người một bức tranh để minh họa cho câu chuyện

- HS viết chú giải ghép tranh thành câu chuyện hoàn chỉnh

- HS về nhà thực hiện