HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Chia sẻ món quà hoặc bưu thiếp em tặng thầy cô

a. Mục tiêu: Tự hào chia sẻ về món quà, tấm bưu thiếp mình tự làm tặng thầy cô

b. Cách thức thực hiện:

- GV mời HS chia sẻ với bạn cùng bàn về món quà hay tấm bưu thiếp mình đã làm để gửi tặng thầy cô.

+ Vì sao em lại chọn làm món quà đỏ? Em đã dùng các nguyên liệu gì để làm món quà?

+ Những trang trí trên tấm bưu thiếp có ý nghĩa gì?

- GV kết luận: Mỗi tấm bưu thiếp hay món quà đều gửi gắm tình cảm của các em, là cách để em bày tỏ lòng biết ơn, sự tri ân với thầy cô của mình.

- GV đưa thẻ tử TRI ÂN và giải thích từ này

(Tri ân: biểu lộ sự trân trọng, ghi nhớ và biết ơn sâu sắc những người đã hi sinh vì ta, đã giúp đỡ ta trong khó khăn, sẽ chia niềm vui và nỗi buồn cùng ta)

Hoạt động 2: Ghi lại những kỉ niệm của em với thầy cô

a. Mục tiêu: Tạo sự gắn kết và kỉ niệm chung giữa thầy cô và HS.

b. Cách thức thực hiện:

- GV mời mỗi HS viết về kỉ niệm của mình với thầy cô, bắt đầu bằng cụm từ: “Đối với em, thấy cô là...”

- GV phát cho mỗi bàn một tờ bìa màu A5, sau khi HS viết vào đó, GV cùng HS dùng băng dính dán các mảnh bìa vào nhau ở phần gáy để tạo thành tập giấy bìa màu dài, có thể gập lại dích dắc, buộc và thắt nơ thật đẹp để làm kỉ niệm chung của lớp

CAM KẾT HÀNH ĐỘNG

- GV gợi ý HS lựa chọn cùng người thân lên kế hoạch thực hiện một trong những việc sau:

+ Đến hoặc viết thư gọi điện thăm hỏi thầy cô giáo cũ của em

+ Viết thư, gọi điện hoặc đến chơi, thă, hỏi và chúc mừng thầy cô giáo ngày xưa của người thân.

- HS chia sẻ với bạn cùng bàn về món quà hay tấm bưu thiếp mình đã làm để gửi tặng thầy cô theo các câu hỏi gợi ý.

- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ

- HS viết kỉ niệm của mình với thầy cô.

- HS cùng GV làm tập giấy bìa màu dài