Giáo án HĐTN 3 kết nối: Tuần 16 Sinh hoạt lớp - Chăm làm việc nhà

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 3 kết nối tri thức: Tuần 16 Sinh hoạt lớp - Chăm làm việc nhà. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.

Nội dung chi tiết

Tiết 3 – Sinh hoạt lớp: Chăm làm việc nhà

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Chia sẻ về những việc em cũng người thân đã làm để nhà cửa luôn sạch sẽ

a. Mục tiêu: HS chia sẻ về việc mình đã làm

b. Cách thức thực hiện:

- GV mời HS chia sẻ với bạn ngồi cạnh theo gợi ý sau:

+ Em đã giúp người thân làm những việc nhà gì? Việc nào em làm tốt nhất? Em làm việc này vào thời gian nào trong ngày?

+ Để thực hiện việc đó, em đã sử dụng dụng cụ vệ sinh nào? Làm xong em có cất dụng cụ đúng chỗ không? Có điều gì cần lưu ý khi sử dụng dụng cụ vệ sinh này?

Tiết 3 – Sinh hoạt lớp: Chăm làm việc nhà

VD: Chổi cọ bồn vệ sinh sau khi dùng phải để khô ráo, khăn lau nhà cần được giặt và phơi ra nắng....

- GV mời 2 - 3 HS chia sẻ bí kíp của mình để lau dọn nhà cửa được sạch nhất.

- GV kết luận: Làm việc nhà nên trở thành thói quen và niềm vui của mỗi người.

Hoạt động 2: Trình diễn điệu nhảy "Việc nhà"

a. Mục tiêu: HS nhớ được các thao tác để thực hiện được một việc nhà thông qua điệu nhảy vui nhộn mà các em tự sáng tác

b. Cách thức thực hiện:

- GV đề nghị HS ngồi theo nhóm để cùng thảo luận, sáng tác điệu nhảy “Việc nhà” của nhóm theo gợi ý:

+ Cả nhóm cũng chọn một việc nhà quen thuộc để đặt tên cho điệu nhảy. VD: Điệu

nhảy “Gấp chăn màn" điệu nhảy “Lau nhà, điệu nhảy Quét nhà”

+ Nêu lần lượt các thao tác thực hiện việc nhà đó và biến chứng thành động tác nhảy.

Tiết 3 – Sinh hoạt lớp: Chăm làm việc nhà

- GV mời các nhóm trình bày điệu nhảy của mình trước lớp trên nền nhạc vui nhộn.

- GV đề nghị HS bình chọn và khen tặng cho điệu nhảy đẹp, ấn tượng nhất.

- Cả lớp đồng thanh câu tục ngữ: “Nhà sạch thì mát - Bát sạch ngon cơm”.

- GV kết luận: Để làm việc nhà thật vui, các em có thể bật nhạc nhún nhảy khi làm việc.

CAM KẾT HÀNH ĐỘNG

- GV đề nghị HS tiếp tục thường xuyên lau dọn nhà cửa

- GV gợi ý HS ngắm các góc sạch đẹp của ngôi nhà và nhờ người thân chụp ảnh lại, sau một năm tạo thành album "Ngôi nhà thân thương" để kỉ niệm.

Tiết 3 – Sinh hoạt lớp: Chăm làm việc nhà

- HS chia sẻ với bạn bên cạnh theo những gợi ý của giáo viên

- HS lắng nghe bạn chia sẻ

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu kiến thức

- HS ngồi theo nhóm để cùng thảo luận, sáng tác điệu nhảy “Việc nhà” của nhóm theo gợi ý mà GV cho

- Các nhóm trình bày điệu nhảy của mình trước lớp trên nền nhạc vui nhộn.

- HS bình chọn cho điệu nhảy đẹp, ấn tượng nhất.

- Cả lớp đồng thanh hô to tục ngữ.

- HS chú ý lắng nghe

- HS về nhà thực hiện

ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG SAU CHỦ ĐỀ " GIỮ GÌN NHÀ CỬA NGĂN NẮP, SẠCH SẼ"

* Đánh giá thường xuyên: .

- GV hướng dẫn HS vẽ hình cây trải nghiệm Tiết 3 – Sinh hoạt lớp: Chăm làm việc nhà vào vở hoặc trên một tờ bìa thu hoạch. HS đọc các mục trên và đánh giá theo tiêu chí sau:

+ Chưa hoàn thành (Chưa làm được), cần cố gắng: Em tự vẽ hoặc cắt dán Tiết 3 – Sinh hoạt lớp: Chăm làm việc nhà vào cây trải nghiệm của mình.

- Hoàn thành (Đã làm được ít nhất một lần): Em tự vẽ hoặc cắt dán Tiết 3 – Sinh hoạt lớp: Chăm làm việc nhàvào cây trải nghiệm của mình.

- Hoàn thành tốt (Đã làm được tốt hoặc làm được thường xuyên, nhiều lần): Em tự vẽ hoặc cắt dán Tiết 3 – Sinh hoạt lớp: Chăm làm việc nhàvào cây trải nghiệm của mình.

Lưu ý: HS có thể sử dụng cây trải nghiệm” trong Vở bài tập Hoạt động trải nghiệm 3.

* Đánh giá theo sản phẩm:

Trong quá trình tham gia HĐTN theo chủ đề trên, nếu HS tự thấy mình đã làm được những việc sau, HS tự vẽ hoặc cắt dán cho mình thêm lá, hoa được quy định trong cột Đánh giá:

Tiết 3 – Sinh hoạt lớp: Chăm làm việc nhà