HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Hoạt động : Chia sẻ những việc chưa thực hiện được theo thời gian biểu của em

a. Mục tiêu: Giúp HS nhắc lại về việc thực hiện thời gian biểu

b. Cách thức thực hiện:

- GV dùng quả bóng gai tung cho một số HS, HS nào bắt được bóng thì nói to công việc mình hay quên.

- Thảo luận để đưa ra lí do quên không thực hiện công việc. GV ghi vào thẻ từ những lí do

HS đưa ra - ghi bằng từ khoá: QUÊN, LƯỜI, NGẠI, KHÔNG MUÔN LÀM,

=> GV kết luận: Thực hiện được công việc cần làm không phải là việc dễ dàng. Nếu đó là việc cần làm, chúng ta vẫn phải vượt qua sự lười, ngại, không muốn làm để thực hiện bằng được. Còn nếu hay quên, chúng ta có thể làm thế nào để khắc phục?

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động : Làm sổ nhắc việc

a. Mục tiêu: HS cùng làm một cuốn sổ để lấy mẫu cho một cách nhắc việc hiệu quả

b. Cách thức thực hiện:

- GV giới thiệu một cách làm sổ: gấp đôi tờ bìa màu làm bia sổ; gấp đôi 3 – 4 tờ A4 để làm ruột sổ; dùng dập ghim để dập ghim chắc chắn hoặc dùng keo dán để dán gáy Sổ.

- GV kết luận: Cuốn sổ tự tay chúng ta làm sẽ là “người bạn” luôn ở bên, nhắc việc cho ta.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – MỞ RỘNG VÀ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ

Hoạt động: Ghi vào sổ những việc em cần làm

a. Mục tiêu: HS thực hiện sử dụng Sổ nhắc việc

b. Cách thức thực hiện:

- GV mời HS ngồi theo nhóm.

- GV yêu cầu HS viết vào sổ một số việc mình định làm và phải làm trong tuần tới. VD: Thứ Hai nhớ chuẩn bị mặt nạ để củng vui Trung thu với bạn; thứ Tư có kiểm tra Toán, thứ Bảy làm tấm bưu thiếp để chúc mừng sinh nhật bả nội,...

- HS chia sẻ nội dung Sổ nhắc việc cho các bạn cùng xem. HS góp ý cho nhau cách ghi việc làm vào sổ thế nào cho vui mắt, dễ nhìn, dễ nhớ.

- GV đề nghị cả lớp cùng giữ những cuốn sổ của mình lên khoe với các bạn.

- GV kết luận: Ngoài những công việc hằng ngày, chúng ta thường có nhiều việc trong tuần. GV hỏi cả lớp:

+ Các em có quyết tâm dùng cuốn sổ này hằng ngày, hằng tuần và xem cuốn sổ như một người bạn thân thiết của mình không?

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – CAM KẾT HÀNH ĐỘNG

a. Mục tiêu: Giúp học sinh có thời gian hoàn thiện cuốn Sổ nhắc việc và thực hiện nghiêm túc những việc ghi trong sổ

b. Cách tiến hành:

- GV nhắc HS về hoàn thiện cuốn Sổ nhắc việc và thực hiện các việc ghi trong sổ

* CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại nội dung Tiết học.

- HS chơi trò chơi và nói to công việc mình hay quên khi bắt được quả bóng gai

- HS thảo luận đưa ra lí do quên không thực hiện công việc

- HS trả lời câu hỏi của giáo viên

(* Gợi ý: Nhờ người thân nhắc, nhờ các bạn nhắc, ghi vào mầu giẩy, làm sổ nhắc việc..)

- HS chuẩn bị đồ dùng làm sổ: một tờ bìa và một vài tờ giấy A4, keo dán hoặc dập ghim, kéo

- HS thực hiện làm cuốn Sổ nhắc việc. HS trang trí bìa và trang đầu tiên. Ghi lên bìa: SỔ NHẮC VIỆC, họ và tên..., lớp...

- HS viết vào một số việc phải làm trong tuần tới

- HS chia sẻ nội dung của Sổ nhắc việc cho các bạn cùng xem

- HS lắng nghe GV

- HS về nhà thực hiện nghiêm túc