Giáo án HĐTN 3 kết nối: Tuần 25 Sinh hoạt dưới cờ - Làng nghề truyền thống

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 3 kết nối tri thức: Tuần 25 Sinh hoạt dưới cờ - Làng nghề truyền thống. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.

Nội dung chi tiết

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/….

TUẦN 25

Tiết 1 – Sinh hoạt dưới cờ : Làng nghề truyền thống

Tiết 2 – Hoạt động giáo dục : Truyền thống quê hương em

Tiết 3 – Sinh hoạt lớp: Tự hào về truyền thống quê hương

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức

Sau bài học này HS sẽ:

  • Thực hiện được một số việc làm phù hợp với lửa tuổi, thể hiện sự quan tâm đến các thành viên trong cộng đồng.
  • Tham gia một số hoạt động tình nguyện, nhân đạo, giáo dục truyền thống do nhà trường, địa phương tổ chức.
  1. Năng lực
  • Năng lực chung:
  • Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

- Năng lực riêng:

  • Tham gia công việc cùng gia đình, thực hiện ý tưởng trang trí ngôi nhà của mình.
  1. Phẩm chất: Có ý thức học tập, chăm chỉ, sáng tạo, có trách nhiệm làm việc nhóm, biết yêu thương, hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống.
  2. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
  3. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
  4. Thiết bị dạy học
  • Đối với GV: SGK, SGV, tranh ảnh đoạn phim ngắn về truyền thống quê hương…
  • Đối với HS: Sgk, vở bài tập.
  1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiết 1 – Sinh hoạt dưới cờ : Làng nghề truyền thống

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

a.Mục tiêu: Tạo không khí hứng khởi cho HS trước khi tổ chức giao lưu với nghệ nhân làng nghề truyền thống.

b. Cách thức thực hiện

- GV tổ chức cho HS tham gia giao lưu nghe nghệ nhân kể về làng nghề truyền thống tại địa phương.

- GV đặt câu hỏi phỏng vấn về các biện pháp bảo vệ môi trường trong quá trình phát triển làng nghề.

- GV yêu cầu HS cam kết tham gia hoạt động “Giờ Trái đất”.

- HS chăm chú lắng nghe các nghệ nhân chia sẻ

- HS đứng dậy trả lời câu hỏi phỏng vấn của GV