Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 8 – TUẦN 30

Tiết 1 – Sinh hoạt dưới cờ: Phóng viên môi trường

Tiết 2 – Hoạt động giáo dục: Môi trường kêu cứu

Tiết 3 – Sinh hoạt lớp: Bản thông tin môi trường

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này Hs sẽ:

• Hs nhận biết được nhũng biểu hiện của ô nhiễm môi trường trong vai trò “phóng viên môi trường nhí”

1. Năng lực

• Năng lực chung:
• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

- Năng lực riêng:

• Tham gia công việc cùng gia đình, thực hiện ý tưởng trang trí ngôi nhà của mình.

3. Phẩm chất: Có ý thức học tập, chăm chỉ, sáng tạo, có trách nhiệm làm việc nhóm, biết yêu thương, hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống.
4. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
5. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
6. Thiết bị dạy học

• Đối với GV: SGK, SGV, những hình ảnh, tư liệu về ô nhiễm môi trường, các phiếu khảo sát môi trường, video về ô nhiễm môi trường.
• Đối với HS: Sgk, vở bài tập.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiết 1 – Sinh hoạt dưới cờ: Phóng viên môi trường nhí