Giáo án HĐTN 3 kết nối: Tuần 3 Sinh hoạt lớp - Sản phẩm theo sở thích

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 3 kết nối tri thức: Tuần 3 Sinh hoạt lớp - Sản phẩm theo sở thích. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.

Nội dung chi tiết

Tiết 3 Sinh hoạt lớp: Sản phẩm theo sở thích

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Chia sẻ với bạn về sản phẩm hoặc thành tích liên quan đến sở thích của em

a. Mục tiêu: Giúp HS tự hào về sở thích của mình, biết khen ngợi, cổ vũ sở thích của các bạn

b. Cách thức thực hiện:

- GV mời HS chia sẻ với bạn bên cạnh về sản phẩm hoặc thành tích liên quan đến sở thích lần lượt theo những gợi ý sau:

+ Đây là sản phẩm hoặc thành tích gì? Em đã làm hoặc đạt được nó khi nào?

+ Để có được sản phẩm hoặc thành tích này, em có cần ai hỗ trợ gì không?

=> GV kết luận: Cả lớp cùng khen nhau đã khám phá thêm được một điều tuyệt vời liên quan đến sở thích của bạn mình.

Hoạt động 2: Thực hiện kế hoạch của nhóm "Cùng chung sở thích"

a. Mục tiêu: Các nhóm thực hiện kế hoạch đã vạch ra từ tiết học trước

b. Cách thức thực hiện:

- GV đề nghị HS ngồi theo nhóm để thực hiện kế hoạch của mình.

- Nghĩ ra khẩu hiệu thú vị thể hiện thông điệp của nhóm.

- GV mời các nhóm trình bày kết quả và hô vang tên, khẩu hiệu của nhóm.

Tiết 3 Sinh hoạt lớp: Sản phẩm theo sở thích

Tiết 3 Sinh hoạt lớp: Sản phẩm theo sở thích

- GV đề nghị cả lớp binh bầu xem nhóm nào có tên và khẩu hiệu ấn tượng nhất. GV đề nghị HS bày tỏ cảm nghĩ về sản phẩm, tiết mục của các nhóm.

CAM KẾT HÀNH ĐỘNG

- GV để nghị HS tìm hiểu xem người thân của em có sở thích gì và có ai chung sở thích

với em không.

- GV nhắc HS chuẩn bị một cuốn sách yêu thích mang đến lớp vào tiết trải nghiệm sau.

Tiết 3 Sinh hoạt lớp: Sản phẩm theo sở thích

- HS chia sẻ với bạn bên cạnh về sản phẩm hoặc thành tích liên quan đến sở thích lần lượt theo những gợi ý cho sẵn

- HS làm theo yêu cầu của GV

- HS ngồi theo nhóm để thực hiện kế hoạch của mình.

- HS nghĩ ra khẩu hiệu thú vị thể hiện thông điệp của nhóm

- Các nhóm trình bày kết quả và hô vang tên, khẩu hiệu của nhóm.

- Cả lớp lắng nghe sau đó bình nầu nhóm có tên và khẩu hiệu ấn tượng nhất.

- HS về nhà thực hiện